Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) ile işbirliği yaparak, milyonlarca öğrencinin kaderini belirleyen merkezi sınavlardaki soru tiplerini "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli" doğrultusunda yeniden tasarlama çalışmalarına başladı.
MEB tarafından yapılan yazılı açıklamada, oluşturulan uzman ekiplerin yeni soru modelinin temel bileşenleri, kullanılacak soru tipleri ve değerlendirme kriterleri üzerine çalıştığı belirtildi.
ODAK NOKTASI: ANLAMA, İLİŞKİLENDİRME VE PROBLEM ÇÖZME
Birgün'ün haberine göre geliştirilecek olan yeni soru modelinin temel hedefi, öğrencilerin yalnızca ezberlenmiş bilgileri değil, temel becerileri ne ölçüde edindiklerini ölçmek olacak. Açıklamaya göre yeni model, şu temel becerileri ortaya koyan görev ve soru türlerini esas alacak:
Konuları Anlama
İlişkilendirme
Uygulama
Problem Çözme
Böylece, sınav sisteminin öğrencileri ezberden uzaklaştırarak analitik düşünme ve bilgiyi günlük hayatta kullanma yeteneğini ön plana çıkarması amaçlanıyor.
YKS VE LGS İÇİN KAPSAMLI HAZIRLIK
MEB ve ÖSYM işbirliğinde yürütülen çalışmalara; Bakanlık yöneticileri, ÖSYM temsilcileri, akademisyenler ve öğretmenlerden oluşan geniş bir uzman ekip katılıyor.
Bakanlık, hazırlığın tam olarak hangi sınavları kapsadığına dair net bir bilgi vermese de, kamuoyunda bu reformun özellikle üniversite giriş sınavı YKS ve liseye geçiş sınavı LGS için yapıldığı yönünde güçlü bir beklenti bulunuyor.
Bakanlık tarafından yapılan açıklamanın tamamı ise şöyle:
"Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında yeni soru modelinin geliştirilmesine yönelik MEB–ÖSYM iş birliği sürüyor. Bu çerçevede düzenlenen çalıştaylarla uzman ekipler, öğrencilerin bilgi ve becerilerini bütüncül biçimde değerlendirecek yapının oluşturulmasına yönelik çalışmalar yürütüyor.
Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Genel Müdürlüğü koordinesinde; Bakanlık ile Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığı (ÖSYM) arasında Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli kapsamında soru modelinin oluşturulmasına yönelik çalışmalar yürütülüyor.
Bu süreçte düzenlenen çalıştaylara Bakanlık yöneticileri, ÖSYM temsilcileri, akademisyenler ve öğretmenlerden oluşan uzman ekipler katılarak soru modeli tasarımına ilişkin değerlendirmelerde bulunuyor. Çalışmalarda soru modelinin temel bileşenleri, kullanılacak soru tipleri ve değerlendirme kriterlerine ilişkin teknik çerçeve üzerinde ortak görüşler ele alınıyor.
Geliştirilecek olan soru modeli, öğrencilerin konuları anlama, ilişkilendirme, uygulama ve problem çözme gibi temel becerilerini ortaya koyan görev ve soru türlerini esas alan bir yapıda tasarlanıyor."
