OĞUZ BAKIR
YKS’de doğru cevap ortalamalarının 40 soruluk Türkçe testinde 17.7, matematikte 6.9, fende 3.2’de kalması ‘baraj kalktı ama nitelik düşüyor’ değerlendirmelerine yol açtı. Eğitimin kalitesini ölçen PİSA testlerinde önceki yıllarda alınan kötü sonuçların ardından gelinen nokta adayların ilköğretimde yeterli temel altyapıyı almadığını ortaya koydu. Etkisi nesillere yansıyacak sorun için çözüm planlarının işletilmesi gerektiği belirtildi.
‘PUANLARIN DAĞILIMI ÖĞRENCİLERİN EN KÖTÜDE EŞİTLENDİĞİNİ GÖSTERİYOR’
Düşündüren tabloyu değerlendiren Eğitim-Sen Genel Başkanı Nejla Kurul da ‘Niteliksiz nesil’ tehlikesine dikkat çekti: Puanların dağılımı öğrencilerin çoğunun en kötüde eşitlendiğini gösteriyor. Yükseköğretimin niteliği ve akademik yeterlilikler gibi çok sayıda sorunla karşı karşıyayız. Sınava odaklı sistemde köklü değişikliklere gidilmeden kalıcı çözümlerin üretilemeyeceği ortada. Sınav merkezli anlayış terk edilmeli.
'NİTELİKLİ BİR EĞİTİM ANLAYIŞI BENİMSENMELİ'
YKS sonuçlarında Temel Yeterlilik Testinin içler acısı durumuyla ilgili konuşan Eğitim-Sen Genel Başkanı Nejla Kurul “Sonuçlar eğitimde çok kötü bir tablo ile karşı karşıya olduğumuzu gösteriyor. ‘Yarışmaya’ dayalı anlayışı derhal terk edilmeli, nitelikli bir eğitim anlayışı benimsenmelidir” dedi.
Üniversiteye giriş sınavı YKS sonuçlarıyla beraber sınav istatistikleri de açıklandı. İstatistiklerde Türkçe ve matematikte öğrenciler adeta döküldü. Türkçe 40 soruda ortalama 19,358, temel matematik 40 soruda ortalama 8,170, fen bilimleri 20 soruda 3,937 ortalama ve sosyal bilimlerde 20 soruda 8,653 ortalama ile eğitim sistemindeki içler acısı durumu ortaya koydu.
Bu sonuçlar aslında Türkiye’de uygulanan eğitim sistemindeki çöküşün ve kalite düşüklüğünün en net göstergesi olarak okunabilir. Öğrenciler, ilkokuldan başlayarak hiçbir temel eğitimi almadan ve birkaç yılda bir değişen sınav sistemiyle bu duruma gelmiş durumda. Bu yıl kaldırılan baraj sistemiyle birlikte sorunların daha da derinleşeceği belirtiliyor. Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü (OECD) tarafından 3 yılda bir düzenlenen ve 37 ülkeden 15 yaş grubundaki öğrencilerin kazanmış oldukları bilgi ve becerileri değerlendiren PISA testinin 2018 yılı sonuçlarına göre Türkiye “okuma, matematik ve fen bilimi” alanlarının tamamında OECD ortalamasının altında kalmıştı. Türkiye 2003’den bu yana ortalamanın altında kalıyor. YKS-2022 sonuçları ile ilgili Karar’a konuşan Eğitim-Sen Genel Başkanı Nejla Kurul, sınava giren 3 milyon adayın bir gün içinde sabah ve öğleden sonra yapılan oturumlarla ‘başarı’ göstermesini beklemenin insani olmadığını, yoğun bir psikolojik baskı yarattığını söyledi. Geçtiğimiz yıllarda olduğu gibi, YKS’deki başarısızlık tablosunun bu yıl da devam ettiğini vurgulayan Kurul, şöyle konuştu: “YKS puanlarının yığınsal dağılımı, öğrencilerin büyük bölümünün en kötüde eşitlendiğini göstermektedir. Bütün alanlarda adayların büyük bölümünün 200 puan ve altında kalmış olması bu durumun ispatıdır. 2022 YKS sonuçları, eğitimde çok kötü bir tablo ile karşı karşıya olduğumuzu gösterirken, milyonlarca gencimizi acımasız bir rekabete iten sınav merkezli eğitim anlayışının YKS sonuçlarına nasıl olumsuz etkileri olduğunu da görmek zor değildir. Gerek liselere, gerekse üniversiteye girişte sorunun tek başına yapılan merkezi sınavlar olmadığını, aksine sorunun daha köklü biçimde sınavlara odaklanmış olan eğitim sistemi olduğu ve bu konuda köklü değişikliklere gidilmeden kalıcı çözümlerin üretilemeyeceği ortadadır. Dolayısıyla ilkokuldan başlayarak üniversiteye kadar, sürekli olarak yapılan sınavlara endekslenmiş bir eğitim sisteminin nitelikli olması, öğrencilerimizin gerçekten nitelikli eğitim alması mümkün değildir. İktidar tarafından bilinçli olarak teşvik edilen ‘rekabete’ ve ‘yarışmaya’ dayalı ‘piyasacı eğitim’ anlayışı derhal terk edilmeli, nitelikli bir eğitim anlayışı benimsenmelidir.”
