1. Özel Eğitim Öğretmenliği
Özel eğitim alanında öğretmen ihtiyacı, diğer tüm branşların önünde yer alıyor. Engelli bireylerin eğitiminde görev alan özel eğitim öğretmenleri, Türkiye’nin dört bir yanında büyük bir talep görüyor.
1. Özel Eğitim Öğretmenliği
Özel eğitim alanında öğretmen ihtiyacı, diğer tüm branşların önünde yer alıyor. Engelli bireylerin eğitiminde görev alan özel eğitim öğretmenleri, Türkiye’nin dört bir yanında büyük bir talep görüyor.
2. Sınıf Öğretmenliği
Türkiye genelinde birçok ilkokulda sınıf öğretmeni ihtiyacı devam ediyor. Sınıf öğretmenliği, norm açığı en fazla olan branşlar arasında ikinci sırada yer
3. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği
Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenleri, norm açığının en yoğun yaşandığı branşlardan biri. Ortaokul ve liselerde bu alanda görev yapacak öğretmenlere ihtiyaç duyuluyor.
4. Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik (PDR)
Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik, özellikle öğrencilerin gelişimi ve ruhsal sağlığı açısından kritik bir branş. Norm açığının yüksek olduğu bu alanda MEB’in önümüzdeki dönemde daha fazla atama yapması bekleniyor.
5. Okul Öncesi Öğretmenliği
Eğitimde erken yaşların önemi arttıkça, okul öncesi öğretmenlerine olan talep de büyüyor. Bu branş, norm açığı açısından listenin üst sıralarında yer alıyor.
6. İngilizce Öğretmenliği
Dil eğitiminin önemi her geçen gün artıyor. Ancak İngilizce öğretmeni açığı, birçok okulda eğitimin sürdürülebilirliği açısından sorun yaratmaya devam ediyor.
7. Türkçe Öğretmenliği
Türkçe öğretmenliği, özellikle ortaokullarda büyük bir norm açığı bulunan branşlardan biri. Öğrencilerin dil becerilerinin gelişimi için bu branşta daha fazla öğretmene ihtiyaç duyuluyor.
NORM AÇIĞI NEDEN ÖNEMLİ?
Norm açığı, bir okulda ihtiyaç duyulan öğretmen sayısı ile mevcut öğretmen sayısı arasındaki farkı ifade eder. Milli Eğitim Bakanlığı, bu açığı kapatmak için yeni atamalar yapmayı planlıyor. Özellikle norm açığı fazla olan bu branşlarda görev almak isteyen öğretmen adayları için bu veriler önemli bir yol gösterici olabilir.
ATAMA BEKLENTİLERİ VE GELECEK PLANLARI
Milli Eğitim Bakanlığı’nın 2024 yılı itibarıyla atama kontenjanlarında bu branşlara öncelik tanıması bekleniyor. Öğretmen adaylarının, ihtiyaç duyulan alanları dikkate alarak başvurularını yapması, atama süreçlerinde avantaj sağlayabilir.
Norm açığının fazla olduğu bu branşlar, Türkiye’de eğitim kalitesinin artırılması adına büyük bir öneme sahip. Öğretmen adayları, bu alanlara yönelerek hem atama şanslarını artırabilir hem de eğitim sistemine önemli katkılarda bulunabilir.