İzmir’in Buca ilçesinde görev yapan görme engelli Sosyal Bilgiler öğretmeni Seda Kitapçıoğlu, kendi öğrencilik yıllarında yaşadığı materyal eksikliğini bugünün çocuklarına yaşatmamak için kolları sıvadı. Burhan Özfatura Ortaokulu öğrencileriyle birlikte hayata geçirdiği projede, coğrafi terimleri dokunulabilir kılan öğretmen, hazırlanan özel küreleri Türkiye’nin dört bir yanındaki görme engelli okullarına ulaştırmaya başladı.
HAYALLERDEN SOMUT GERÇEKLİĞE COĞRAFYA YOLCULUĞU
Kendi eğitim hayatında dünyayı portakal veya el yumruğu yardımıyla zihninde canlandırmaya çalışan Seda Kitapçıoğlu, ders anlatırken yaşadığı zorlukları bir avantaja dönüştürdü. Sosyal sorumluluk grubuyla bir araya gelen azimli öğretmen, standart dünya kürelerini düşük maliyetli ama yüksek etkili materyallere dönüştürdü. Hazırlanan küreler sayesinde görme engelli öğrenciler, artık meridyen ve paralelleri varsayımlar üzerinden değil, bizzat dokunarak hissedebiliyor.
SİLİKON VE İPLERLE ŞEKİLLENEN YENİ DÜNYA
Proje kapsamında kürelerin üzerine titizlikle işlenen ipler paralelleri ve meridyenleri simgelerken, kıtaların isimleri Braille (kabartma) alfabesiyle işaretlendi. Türkiye'nin harita üzerindeki yerini belirginleştirmek için özel yapıştırmaların kullanıldığı tasarımda, silikon yardımıyla oluşturulan dokular coğrafi sınırları netleştirdi. Bu yaratıcı çalışma; İzmir Aşık Veysel, Ankara Mitat Enç ve Aydınlıkevler Görme Engelliler Ortaokullarına gönderilerek öğrencilerin kullanımına sunuldu.
EĞİTİMDE FIRSAT EŞİTLİĞİ MESAJI
Hazırlanan küreleri teslim alan öğrencilerin gözlerindeki ışıltı, projenin başarısını gözler önüne serdi. Artık coğrafya derslerinin daha anlaşılır ve keyifli geçtiğini belirten öğretmen Kitapçıoğlu, "Fırsat eşitliği yolunda küçük bir adım bile atabildiysek ne mutlu bize" diyerek projenin manevi değerine dikkat çekti. Ortaokul öğrencilerinin de yapım aşamasında aktif rol aldığı bu süreç, sadece görme engelli çocuklara değil, projeyi hazırlayan öğrencilere de empati duygusunu aşıladı.
ÖĞRENCİLER HEM ÖĞRENDİ HEM SEVİNDİRDİ
Projeye gönüllü olarak katılan 6. sınıf öğrencileri, materyalleri hazırlarken hem kendi coğrafya bilgilerini tazeledi hem de akranlarının eğitimine katkıda bulunmanın sevincini yaşadı. Kürelerin yanı sıra fen bilimleri dersi için hücre modelleri de tasarlayan öğrenciler, hediye ettikleri materyallerle görme engelli arkadaşlarıyla gönül köprüsü kurdu. Bu örnek çalışma, eğitimde yaratıcı çözümlerin engelleri nasıl ortadan kaldırabileceğini bir kez daha kanıtladı.
