İngiltere'nin Oxford Üniversitesi'nde gerçekleştirilen yeni bir araştırmaya göre, beyne uygulanan hafif elektrik akımı, özellikle matematiksel yetenekleri geliştirmede potansiyel taşıyor.
Çalışma, 72 üniversite öğrencisi üzerinde yürütüldü ve katılımcıların kafalarına yerleştirilen elektrotlar aracılığıyla düşük şiddetli elektrik sinyalleri verildi.
Bu sinyallerin, beyindeki belirli bölgeleri hedef alarak matematik performansını artırabileceği gözlemlendi.
BEYNİN HANGİ BÖLGELERİ UYARILDI?
Ntv'de yer alan habere göre, araştırmacılar, matematik becerileriyle ilişkili olduğu bilinen iki temel beyin bölgesini hedefledi: Dorsolateral prefrontal korteks (dlPFC) ve posterior parietal korteks (PPC).
Bu bölgelere hissedilemeyecek düzeyde hafif elektrik akımı gönderildi. Bir kontrol grubu ise herhangi bir gerçek uyarı almadı.
Çalışmanın amacı, bu bölgelere uygulanan elektriksel uyarımın, matematiksel hesaplama ve ezberleme yetenekleri üzerindeki etkilerini analiz etmekti.
HESAPLAMA VE EZBERLEME ÜZERİNE ETKİLERİ
Katılımcılar, beş gün boyunca toplam 150 dakikalık beyin uyarımı eşliğinde çeşitli matematik testlerine tabi tutuldu.
Bu testler, hem hesaplama becerilerini hem de ezberleme yeteneğini değerlendirmek üzere tasarlandı.
Araştırma sonuçlarına göre, dlPFC bölgesine yapılan uyarımın özellikle yeni hesaplama becerilerini geliştirmede etkili olduğu görüldü.
Ancak, PPC'ye yapılan uyarımın, ezberleme odaklı öğrenmeye belirgin bir katkı sağlamadığı tespit edildi.
Bu bulgular, farklı beyin bölgelerinin matematiksel işlevlerde özelleşmiş rollere sahip olduğunu bir kez daha gösteriyor.
ZAYIF BAĞLANTILI BEYİNLERDE DAHA BÜYÜK ETKİ
Araştırma, katılımcıların beyinlerindeki ön (frontal) ve üst (parietal) loblar arası bağlantıların gücünü de ölçtü. Bu iki bölge, matematik öğreniminde kritik bir iş birliği içindedir.
İlginç bir şekilde, başlangıçta bu bağlantıları zayıf olan öğrencilerin hesaplama testlerinde daha fazla zorlandığı, ancak bu gruba uygulanan dlPFC uyarımının en büyük ilerlemeyi sağladığı belirlendi.
Bu durum, teknolojinin özellikle öğrenme güçlüğü yaşayan veya matematiksel kavramları kavramakta zorlanan bireyler için daha faydalı olabileceği fikrini destekliyor.
İLERİ DÜZEY MATEMATİKÇİLERDE FARKLI ETKİ
Daha önce yapılan küçük bir çalışmada, beyin uyarımının ileri düzey matematikçilerin performansını olumsuz etkileyebildiği belirtildi.
Uzmanlar, hali hazırda çok iyi çalışan bir sisteme dışarıdan müdahale etmenin 'gürültü' yaratarak performansı düşürebileceğini ifade ediyor.
Bu durum, teknolojinin her bireyde aynı etkiyi göstermeyebileceğini ve uygulamanın kişiye özel olması gerektiğini ortaya koyuyor.
TEKNOLOJİNİN GELECEĞİ VE UYARILAR
Araştırmanın başındaki nörobilimci Roi Cohen Kadosh, bu teknolojinin 'evde kullanılabilecek seviyeye yakın' olduğunu ve özellikle öğrenme güçlüğü veya dikkat eksikliği gibi nörogelişimsel sorunları olan kişiler için umut vaat ettiğini belirtiyor.
Ancak bağımsız uzmanlar, teknolojinin yaygın kullanıma geçmeden önce daha fazla test edilmesi gerektiği konusunda uyarıyor.
Binghamton Üniversitesi'nden psikolog Sung Joo Kim, bu tür cihazların bireylerin beyin yapısına özel olarak ayarlanması gerektiğini vurgulayarak, "Beyindeki bölgelere hedeflenmiş uyarım yapmak istiyorsanız, her insanın beyin anatomisini göz önünde bulundurmak şart" dedi.
