Nörobilimciler tarafından yürütülen çalışmalar, Z kuşağının dikkat süresi, problem çözme yeteneği, okuma, matematik becerileri ve genel IQ testlerinde Milenyum kuşağına kıyasla daha zayıf sonuçlar kaydettiğini gösteriyor.
Uzmanlar, bu düşüşün temel nedenini eğitim teknolojilerinin yaygın kullanımına bağlıyor; zira veriler, Z kuşağının tarihte selefinden daha düşük puan alan ilk nesil olduğunu kanıtlıyor.
TEKNOLOJİ ODAKLI EĞİTİM BİLİŞSEL GELİŞİMİ ENGELLİYOR
Nörobilimci Dr. Jared Cooney Horvath, Z kuşağının önceki nesillere göre daha fazla örgün eğitime maruz kalmasına rağmen, bilişsel gelişimlerinin sekteye uğradığını belirtti. ABD Senatosu'na sunum yapan Horvath, teknolojiye aşırı bağımlı eğitim sistemlerinin bu gerilemede pay sahibi olduğunu ve bilişsel yeteneklerdeki düşüşün 2010 yılı civarında başladığını ifade etti.
Uzmanlara göre, gençlerin uyanık oldukları zamanın yarısından fazlasını ekran başında geçirmesi, insanın biyolojik öğrenme biçimini bozuyor.
İNSAN, DERİNLEMESİNE ÖĞRENMEYE PROGRAMLI
İnsan evriminin yüz yüze etkileşimi ve derin odaklanmayı tercih ettiğini hatırlatan uzmanlar, ekran temelli öğrenmenin bu süreçlere müdahale ederek bilişsel büyümeyi engellediği konusunda Kongre'yi uyardı. Dr. Horvath, eğitim teknolojilerini daha gelişmiş versiyonlarıyla güncellemenin sorunu çözmeyeceğini, çünkü teknolojinin beynin bilgiyi işleme ve saklama biçimiyle uyumlu olmadığını vurguladı.
İnsanların, özetlenmiş içerikleri hızlıca tüketmek yerine, diğer insanlardan ve derinlemesine çalışarak öğrenmeye biyolojik olarak programlandığı belirtildi.
80 ÜLKEDE BENZER TABLO: KÜRESEL BİR SORUN
Bilişsel gerileme eğilimi sadece Amerika Birleşik Devletleri ile sınırlı değil. Horvath, benzer kalıpların en az 80 ülkede gözlemlendiğini ve dijital teknolojinin sınıflara girdiği her yerde akademik performansın keskin bir şekilde düştüğünü kaydetti.
60 yılı kapsayan bir çalışmanın bulguları, sınıflardaki teknoloji varlığının artmasıyla öğrenme çıktılarının kötüleşmesi arasındaki doğrudan bağı doğrularken; ekran ağırlıklı eğitimin küresel çapta yeni nesillerin zekasını zayıflattığı yönündeki endişeleri güçlendiriyor.
