Yapay zeka teknolojilerinin hayatımıza girmesiyle, eğitimde yapay zeka kullanımının öğrencilerin öğrenme süreçlerini nasıl etkilediği küresel çapta en çok tartışılan konuların başında geliyor.
Kişiselleştirilmiş eğitim için büyük fırsatlar sunan bu araçlar, aynı zamanda akademik sahtekârlık endişelerini de beraberinde getiriyor.
ABD'deki Massachusetts Teknoloji Enstitüsü (MIT) bilim insanları tarafından yürütülen öncü bir araştırma, yapay zeka ile desteklenen yazı görevlerinin kısa vadede bilişsel katılımı azaltarak 'bilişsel borç' birikimine neden olabileceğini gözler önüne serdi.
Yaşlılar bu görsellere neden inanıyor? Yapay zekanın gizli manipülasyonu
YAZIM GÖREVLERİNDE YAPAY ZEKA KULLANIMI VE BİLİŞSEL KATILIM
MIT araştırması, 54 yetişkinin katılımıyla gerçekleştirildi.
Deneyde katılımcılardan üç makale yazmaları talep edildi.
Gruplar, makaleleri yazarken ChatGPT gibi yapay zeka araçlarını kullanma, sadece arama motorlarını kullanma veya tamamen kendi zihinsel çabalarıyla yazma şeklinde ayrıldı.
Elde edilen çarpıcı sonuçlar, yapay zeka kullananların bilişsel katılım düzeyinin diğer gruplara kıyasla belirgin şekilde düşük olduğunu gösterdi.
Ayrıca bu gruptaki bireylerin makalelerden alıntıları hatırlamakta zorlandığı ve kendi ürettikleri eser üzerinde daha az sahiplenme duygusu taşıdığı tespit edildi.
UZUN SÜRELİ YAPAY ZEKA ETKİSİ: BİLİŞSEL BORÇ BİRİKİMİ GÖZLEMLENDİ
Evrensel'den Mehmet Özer'in haberine göre, araştırmanın ilerleyen aşamasında, dördüncü makale oturumunda grupların rolleri değiştirildi.
Bu aşamada yapay zekayı ilk kez kullanan katılımcıların, başlangıçtan itibaren sadece kendi zihinsel güçlerini kullanan grubun performansına ulaşamadığı gözlemlendi.
Bilim insanlarına göre bu durum, uzun süreli ve bilinçsiz yapay zeka kullanımının bilişsel yeteneklerde bir tür gerilemeye, yani bilişsel borç birikimine yol açabileceğini işaret ediyor.
Bu bulgu, öğrencilerin sürekli olarak yapay zekaya başvurmasının, derinlemesine düşünme ve bilgiyi içselleştirme yeteneklerini zayıflatabileceği endişesini doğuruyor.
Yapay zekaya güvenip avukatlık ücretinden kaçanın acı sonu!
YAPAY ZEKA ZARARLI MI?
Araştırmacılar, elde edilen bulguların henüz ön hazırlık niteliğinde olduğunu ve konunun daha kapsamlı testlerle incelenmesi gerektiğini vurguluyor.
Yapay zeka grubunun sergilediği düşük performansın, yalnızca teknolojinin kendisinden değil, aynı zamanda göreve yeni başlama tecrübesi veya alışma etkisi gibi ikincil faktörlerden de kaynaklanabileceği belirtiliyor.
Bu bağlamda, yapay zeka öğrenmeyi nasıl etkiler sorusuna net bir 'zararlı' cevabı verilmiyor.
Uzmanlar, 1970'lerde hesap makinelerinin ilk ortaya çıkışıyla yaşanan benzer tartışmalara dikkat çekiyor; hesap makineleri ilk başta öğrenmeyi engellediği düşünülse de, zamanla bilişsel çabanın daha karmaşık görevlere yönelmesine olanak tanıdı.
Ancak, yapay zeka doğru yönlendirilmezse üstbilişsel tembellik riskinin oluşabileceği uyarısı da önemini koruyor.
DOĞRU KULLANIM BAŞARI GETİRİR
Uzmanlar, yapay zekanın eğitim ve öğrenme kapasitesi üzerindeki etkisinin, büyük ölçüde kullanım biçimine bağlı olduğunu belirtiyor.
Yapay zeka nasıl kullanılır sorusunun cevabı, bilişsel borç riskini yönetmek için hayati önem taşıyor.
Anahtar nokta, hangi görevlerin otomasyon için yapay zekaya devredileceğini ve hangi görevlerin eleştirel düşünme gerektirdiğini net bir şekilde ayırt edebilir.
Yapay zeka; doğru rehberlik, kişiselleştirilmiş öğrenme ve yaratıcılığı destekleyecek şekilde entegre edildiğinde, öğrencilerin öğrenme yeteneğini ve potansiyelini önemli ölçüde artırabilir.
Ebeveynlere müjde! Çocuklarının ChatGPT kullanımını kontrol etmek isteyenlere harika özellik
