Çocuklarımızın durumu son günlerde sıkça gündeme geliyor.

TÜİK verilerine göre 7 milyonun üzerinde çocuklarımız yoksul.

PISA bulgularına göre okullarda sağlanan ücretsiz öğle yemeği öğrencilerin okula devamını artırıyor.

Türkiye’de okullarda ücretsiz öğlen yemeği verilmiyor.

CHP İstanbul Milletvekili Ali Gökçek öğrencilere bir öğün ücretsiz yemek verilmesine ilişkin hazırladığı kanun teklifini, TBMM Genel Kurulu’na sundu.

Gökçek’in sunduğu kanun teklifi AK Parti ve MHP oylarıyla reddedildi. (16/5/2025)

İyi Parti, çocuk yoksulluğu konusunda bir araştırma önergesi verdi.

AK Partili bir milletvekili önergenin “Türkiye’yi haksız şekilde kötüleyen, hükümetimizin emeklerini yok sayan bir bakış açısıyla hazırlanmıştır” dedi.

Önerge, AK Parti ve MHP oylarıyla reddedildi. (24/10/2025)

TÜİK verilerine göre çocuklarımızın nasıl yoksulluk ve yoksunluk çektiklerini bu köşede yazdım. (21/9/2025)

Bugün de eğitim konusunu yazacağım.

Nasıl mı?

Gelin bir bakalım.

İSTANBUL BÜYÜKŞEHİR BELEDİYE (İBB)

İBB Başkanı çocuklarımızın yoksulluğu konusunda önemli hizmetler başlattı.

Başta büyük şehirlerimiz olmak üniversite öğrencilerimiz ciddi bir barınma sorunu yaşıyor.

Taşradan İstanbul’da üniversite kazanan öğrencilerin bir kısmı üniversiteye kaydını yaptır(a)mıyor.

Kaydını yapanların bir kısmı da barınma sorunu nedeniyle, tarikat ve cemaat yurtlarına gitmek zorunda kalıyor.

İBB ilk kez 2021 yılında 3 noktada hizmet vermeye başladığı yükseköğrenim öğrenci yurtlarının sayısını her yıl artırıyor.

İBB, 2025-2026 akademik dönemde 16 yurtta 6 bin 232 yatak kapasitesine sahiptir.

2025-2026 döneminde, yurt ücreti sabah kahvaltısı ve akşam yemeği dâhil olmak üzere aylık 2 bin 850 TL’dir.

İBB, 4 çeşit yemeğin 40 TL’ye satıldığı kent lokantaları açtı.

Uygulama diğer CHP’li belediyelere de yayıldı.

Yoksul vatandaşlarımız bu lokantalarda ucuz yemek kuyrukları oluşturuyorlar. İBB’nin, eğitim adına iyi yaptığı işlerden birisi de mahalle kreşleridir.

Üsküdar Belediyesi Kadın ve Çocuk Yaşam Merkezi ile Psikoterapi Merkezi Açılış Töreni’ne katılan CHP Genel Başkanı Özgür Özel “TOKİ’yle lüks konut, KÖİ’lerle her türlü iş yapılıyorken kreş yapılmaması siyasi tercihtir” dedi. (23/10/2025)

İstanbul’daki kreş sayısı 180’i geçmiş. Hedef 250 imiş.

Yuvam İstanbul Projesi kapsamında yaptırılan kreşler konusunda İmamoğlu şunları söylüyor:

“Gün gelecek, size söz verdiğim gibi İstanbul’un her mahallesinde çocuklarımız yuvalarıyla buluşacak. Eğitimde fırsat eşitliğinden mahrum kalan çocuklarımız için de her şey çok güzel olacak.”

Kreşlerde ve anaokullarında verilen eğitim, çocuk gelişiminde önemli bir rol oynamaktadır.

Nasıl mı?

Devam edelim.

UNESCO

UNESCO kelimesi, İngilizce “United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization” (Birleşmiş Milletler Eğitim, Bilim ve Kültür Örgütü) kelimelerinin baş harfleri alınarak oluşturulmuştur.

UNESCO 1990 yılında Herkes İçin Eğitim Konferansı’nda (Conference on Education for All in 1990) düzenlemiştir. Konferansın sonunda bir bildirge yayımlanmıştır.

Herkes İçin Eğitim Dünya Konferansı Deklarasyonu “öğrenme doğumla başlar” diyor.

Bu ifadeyle, eğitime daha geniş bir çerçeveden bakılması öngörülmüş, ulusal ve uluslararası eğitim politikaları da bu görüş doğrultusunda yönlendirilmiştir.

Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı İstanbul/Esenyurt-Örnek İlkokulunun internet sayfasında okul öncesi eğitim konusunda şunlar söyleniyor: “Beyin yapısı ve fonksiyonlarının gelişiminin üçte ikilik bölümü 0-4 yaş arasında tamamlanmaktadır. Erken çocukluk dönemindeki deneyimler beynin çalışma biçimi için belirleyicidir. Yapılan çalışmalar okul öncesi eğitim alan çocuklarda okula devam oranlarının ve okul başarısının daha yüksek olduğunu göstermiştir.”

https://ornekilkokulu.meb.k12.tr/icerikler/okul-oncesi-egitim-nedir-onemi-nedir_16580843.html

“Okul öncesi eğitim sosyal ve duygusal gelişimi destekleyerek, yetişkinlik döneminde de kişilerin daha üretici ve verimli olmalarını ve sahip oldukları potansiyeli tam olarak kullanmalarını sağlar.”

“Çocukların gelişim özellikleri, bireysel farklılıkları ve yetenekleri göz önüne alan, sağlıklı bir biçimde fiziksel, duygusal, dil, sosyal ve zihinsel yönden gelişimlerini sağlayan, olumlu kişilik temellerinin atıldığı, yaratıcı yönlerinin ortaya çıkarıldığı, çocukların kendilerine güven duymalarının sağlandığı, ebeveyn ve eğitimcilerin etkin olduğu kaliteli bir okul öncesi eğitim programına katılan çocukların diğer çocuklara kıyasla gelecekte okul başarıları daha yüksek, sosyal ve duygusal, sözel, zihinsel ve fiziksel gelişim açısından daha yetkin olduklarını araştırmalar göstermiştir.”

Okul öncesi eğitim bu kadar önemliyse devletimizin, İBB’nin yaptığı gibi çocuklarımıza fırsat eşitliği sağlamak adına ücretsiz veya çok düşük ücretli kreş ve anaokulu hizmeti vermesi gerekmez mi?

Gerekir.

Veriyor mu?

Gelin bir bakalım.

TÜRKİYE

Şekil’de milli Eğitim Bakanlığı verilerine göre 3-5 yaş grubu çocukların okullaşma oranını gösteriyorum.

Okullaşma oranı, 2020-2021 salgın dönemi hariç artış göstermektedir.

Ancak, gelinen nokta tatmin edici değildir.

2022-2023 döneminde, 3-5 yaş grubunda ki çocukların okullaşma oranı %51,9’dur.

Bir başka deyişle 2 milyona yakın çocuğumuz kreşe gidemiyor.

İstanbul/Esenyurt-Örnek ilkokulunun internet sayfasındaki okul öncesi eğitimin faydaları konusunda söylenenler doğruysa, devletimizin acilen kreş seferberliği başlatması gerekmektedir.

İyi pazarlar.