İstanbul'un Büyükçekmece ilçesinde yer alan Gilman Durukan Ortaokulu, eğitim ve çevreciliği birleştiren vizyoner bir projeyi hayata geçirdi.
Okul bahçesine yerleştirilen özel düzenekli bisikletler, öğrencilerin teneffüs saatlerini birer enerji üretim seansına dönüştürüyor.
Ders aralarında bisikletlerin başına geçen gençler, pedal çevirerek okulun elektrik ihtiyacına doğrudan katkı sağlıyor.
Uygulama, hem çocukların fiziksel aktivitesini artırıyor hem de sürdürülebilir enerji konusunda erken yaşta farkındalık kazandırıyor.
HAREKET ENERJİSİ IŞIĞA DÖNÜŞÜYOR
Habertürk'te yer alan habere göre, sistemin işleyiş mekanizması, basit ama etkili bir mühendislik temeline dayanıyor.
Pedalların çevrilmesiyle ortaya çıkan kinetik enerji, bisikletlere entegre edilen motorlar aracılığıyla elektrik enerjisine çevriliyor.
Elde edilen bu güç, sistemle bağlantılı akülerde depolanarak muhafaza ediliyor.
Biriktirilen enerji, akşam saatleri geldiğinde okul bahçesinin aydınlatılmasında aktif olarak kullanılıyor.
Projenin fikir babası olan müdür yardımcısı ve fen bilimleri öğretmeni Tuğrul Çalışkan, çocukların enerjisini depolayarak dış mekan ışıklandırmasında değerlendirdiklerini belirtti.
Uzman isim, bu sayede okulun enerji giderlerinde tasarruf sağlandığını vurguladı.
HEM EĞİTİCİ İÇERİK HEM FİZİKSEL AKTİVİTE
Proje, enerji üretiminin yanı sıra çok yönlü bir gelişim modeli sunuyor.
Bisiklet kullanan öğrenciler bir yandan pedal çevirerek obezite riskine karşı vücutlarını zinde tutarken, diğer yandan kulaklıklar yardımıyla eğitici metinler dinleme imkanı buluyor.
Ses sisteminden yankılanan bu içerikler, bizzat okulun öğrencileri tarafından seslendiriliyor.
12 yaşındaki öğrenci, pedal başında Mısır tarihi gibi farklı konuları dinlemenin dersleri daha eğlenceli kıldığını dile getirdi.
Çocuklar, bu yöntemle öğrenme sürecinin okul dışına ve oyun alanlarına taşındığını ifade ediyor.
TÜRKİYE'NİN İLK ENERJİ ÜRETEN OKULU
Gilman Durukan Ortaokulu bünyesinde başlatılan çalışma, Türkiye'deki eğitim kurumları arasında bir ilk olma niteliği taşıyor.
Öğrenciler, okullarının böyle teknolojik ve çevreci bir girişimde öncü rol üstlenmesinden dolayı büyük bir motivasyon yaşıyor.
Yenilenebilir kaynaklara yönelimin önemini uygulamalı olarak gösteren bu model, enerji verimliliği konusunda diğer okullara da rehberlik ediyor.
